Περιγραφή
Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας δεν έχει στόχο να καταρτίσει θεωρητικά τον αναγνώστη για τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσµατος (ΔΑΦ). Εξάλλου έχουν προηγηθεί καταξιωµένοι µελετητές και επιστήµονες του χώρου, κάποιους από τους οποίους είχαµε την τύχη και την τιµή να έχουµε δασκάλους._x000D_
Περιέχει τέσσερα κεφάλαια._x000D_
Στο πρώτο κεφάλαιο προσεγγίζει θεωρητικά τη Διαταραχή Αυτιστικού Φάσµατος και προτείνονται εκπαιδευτικές πρακτικές._x000D_
Στο δεύτερο κεφάλαιο αναλύεται η εφαρµογή της δοµηµένης εκπαίδευσης. Η δόµηση αφορά τόσο στο περιβάλλον που κινείται το άτοµο όσο και στο χρόνο και το εκπαιδευτικό υλικό που χρησιµοποιεί._x000D_
Το τρίτο κεφάλαιο, δείχνει βήµα προς βήµα την κατασκευή του εκπαιδευτικού υλικού, κουτιών και φακέλων, που εύκολα χρησιµοποιεί ο µαθητής στο χώρο αυτόνοµης εργασίας λόγω του «ενιαίου» της κατασκευής τους._x000D_
Στο τέταρτο κεφάλαιο παρουσιάζονται ενδεικτικές εργασίες σε κουτιά – καθήκοντα και φακέλους µε σχόλια που αναφέρουν τον στόχο της κάθε εργασίας._x000D_
Στην ουσία είναι η συστηµατοποίηση και καταγραφή των γνώσεων και των εµπειριών µας στην εφαρµογή εκπαιδευτικών πρακτικών και την κατασκευή εκπαιδευτικού υλικού που χρησιµοποιούµε για την υποστήριξη στο σχολικό, οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον, µαθητών µε ΔΑΦ, αλλά και µαθητών µε Δ.Ε.Π.Υ. και Ν.Υ._x000D_
Είναι ένας πρακτικός οδηγός που ελπίζουµε να βοηθήσει εκπαιδευτικούς, γονείς και θεραπευτές, αλλά προπάντων την καθηµερινότητα του ιδιαίτερου και τόσο ευαίσθητου κοµµατιού του πληθυσµού που είναι και ιδιαίτερο κοµµάτι της καρδιάς µας.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.