Περιγραφή
Η ιδέα ξεκίνησε στην δεκαετία του ’60 όταν μία φίλη μου και συνάδελφος από την Αμερική μου έστειλε μερικά σχέδια της όπου παρουσίαζε ένα σύστημα ζωγραφικής απεικόνισης ασκήσεων του κλασσικού χορού (κάτι που υπάρχει από τον 16o αιώνα)._x000D_
_x000D_
Κατά τη διάρκεια των τελευταίων σαράντα ετών που ασχολούμαι με την διδαχή του κλασσικού και μοντέρνου χορού, όπως και με το βάδισμα στην πασαρέλα (χορογραφημένες επιδείξεις μόδας) το τελειοποίησα._x000D_
_x000D_
Είδα τις ανάγκες που έχει ο μαθητής, χορογράφος ή δάσκαλος και προσπάθησα να τις καλύψω._x000D_
Βλέποντας ότι όλα τα βοηθήματα που υπήρχαν ήταν ελλιπή και καθόλου πρακτικά στη χρήση τους, βιβλία, δοκίμια, νίαβο με σχέδια φτωχά σε επεξήγηση ή ακόμα και ολοκληρωμένα μαθήματα σε μαγνητοταινίες ή video._x000D_
_x000D_
(Με τα video και τις μαγνητοταινίες δεν γίνεται σωστή εξάσκηση γιατί πρέπει να σταματάς για να πας μπρος ή πίσω την κασέτα! Έτσι όμως κρυώνουν οι μυς και πρέπει να αρχίσεις από την αρχή)._x000D_
Ακολουθώντας λοιπόν τον τρόπο που δίδασκα και διδάχτηκα κλασσικό μπαλέτο, έκανα τα σχέδια των ασκήσεων της Ρωσικής τεχνικής._x000D_
_x000D_
Αυτά τα σχέδια που απεικονίζονται όλες τις ασκήσεις και φιγούρες τα τοποθέτησα σε αφίσες, χρησιμοποιώντας την σωστή ανατομικώς σειρά που πρέπει να ακολουθεί ένα μάθημα (class)._x000D_
_x000D_
Ο κάθε μαθητής δάσκαλος ή και χορογράφος μπορεί να έχει τις αφίσες κρεμασμένες στον τοίχο και βλέποντας να ασκείται. Φυσικά μπορεί να διαλέγει, να κάνει τις επιλογές του και έτσι να δημιουργεί το ημερήσιο μάθημα του, ακολουθώντας πάντα την σωστή σειρά, όπως είναι στις αφίσες για να μην έχει ελλιπή ή λάθος ζέσταμα του σώματος (μυών και τενόντων)._x000D_
_x000D_
Το ένα μέρος είναι οι αφίσες για την άμεση χρήση στην εξάσκηση και δεύτερο το πλήρες αλφαβητικό λεξικό του κλασσικού χορού, ώστε ο κάθε ένας να μπορεί βρει ονομαστικώς οποιαδήποτε στιγμή χρειάζεται την κάθε άσκηοη ή την φιγούρα._x000D_
_x000D_
(Γιώργος Διονυσίου)
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.