Περιγραφή
Αυτό το βιβλίο προτείνει έναν άλλο τρόπο διδασκαλίας των Ιστοριών του Ηροδότου, σύμφωνο με το νέο πνεύμα των Οδηγιών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Υπουργείου Παιδείας. Το κείμενο προσεγγίζεται σε όλες τις φάσεις της ερμηνευτικής διαδικασίας, με κατάλληλες ερωτήσεις, με τις οποίες επιδιώκεται η άμεση, συνεχής και δημιουργική συμμετοχή των μαθητών στη διδακτική πράξη._x000D_
_x000D_
Περιλαμβάνει:_x000D_
– Επεξεργασία της Εισαγωγής του σχολικού βιβλίου με ερωτήσεις και απαντήσεις ανοικτού τύπου_x000D_
– Διεξοδική ανάλυση όλων των διδακτικών ενοτήτων_x000D_
_x000D_
Κάθε διδακτική ενότητα περιλαμβάνει:_x000D_
A. Προοργάνωση (Θεματικά κέντρα – Δομή – Πλαγιότιτλοι)_x000D_
Β. Περίληψη (με συνδέσεις, όπου απαιτείται, με τα προηγούμενα, τα ενδιάμεσα ή τα επόμενα κεφάλαια)_x000D_
Γ. Ερμηνευτική επεξεργασία α. Ερωτήσεις και απαντήσεις κατανόησης και διερεύνησης του κειμένου_x000D_
β. Ερωτήσεις και απαντήσεις προέκτασης, εμβάθυνσης και δημιουργικής εμπέδωσης_x000D_
Δ. Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου_x000D_
α. Απαντήσεις στις ερωτήσεις_x000D_
β. Ανακεφαλαίωση_x000D_
γ. Απαντήσεις στα θέματα για συζήτηση – διαθεματικές εργασίες – δραστηριότητες_x000D_
δ. Απαντήσεις στις ερωτήσεις που αναφέρονται στα Παράλληλα κείμενα_x000D_
-Κριτήρια αξιολόγησης ανοικτού τύπου για όλες τις ενότητες με πλήρεις απαντήσεις.
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.